Дети могут осваивать сложные навыки, наблюдая за повседневной работой взрослых
В некоторых сообществах дети учатся, внимательно наблюдая за взрослыми и постепенно присоединяясь к обычным домашним и общинным делам. Вместо того чтобы получать отдельный урок по каждой задаче, они замечают закономерности, предугадывают, что понадобится другим, и учатся, участвуя в работе. Исследователи описывают этот подход как обучение через наблюдение и участие: сложные навыки можно приобретать не только благодаря формальным урокам.